Au collège Saint-Joseph, l’égalité filles-garçons se construit dans les cours, dans la vie du collège et dans les projets des élèves. Notre objectif est simple : permettre à chacune et chacun de trouver sa place, de faire ses choix librement et d’être respecté.

Plusieurs actions ont déjà permis d’ouvrir le dialogue. Lors d’une sortie à la Maison départementale de lutte contre les discriminations, les élèves ont échangé autour du harcèlement et des discriminations. Le 25 novembre 2025, des élèves de 4e ont participé à des échanges en petits groupes avec des intervenants et assisté à une pièce de théâtre. Le travail s’est poursuivi en vie de classe, pour leur donner le temps de revenir sur les questions soulevées.

Les disciplines et les projets du collège contribuent aussi à faire évoluer les regards. À l’occasion du 8 mars, Mme Tardy a proposé une action en mathématiques. Le micro-collège, accompagné par M. Latbi, a participé à Sciences Factor, tandis que la classe théâtre de Mme Sanchez s’est engagée dans « Buzzons contre le sexisme ». Ces initiatives invitent les élèves à repérer les stéréotypes, à les questionner et à imaginer d’autres possibles.

L’égalité se joue également au quotidien : dans la prise de parole, les relations entre élèves, l’accès aux activités et la représentation des filles et des garçons parmi les délégués. Elle demande une attention régulière de toute la communauté éducative.

Pour l’année 2026-2027, le collège souhaite donner davantage de cohérence et de visibilité à cette démarche : observer les pratiques, sensibiliser les élèves, agir contre les stéréotypes et évaluer les progrès accomplis. Une attention particulière sera portée à l’orientation, afin que les filles comme les garçons puissent envisager toutes les voies qui les intéressent, sans se laisser limiter par des idées reçues. Un nouveau temps fort est également envisagé autour du 8 mars 2027.

Cette démarche est portée par Mme Véronique Jolly, référente égalité filles-garçons, avec le soutien de Mme Mekaelian, cheffe d’établissement, et l’engagement des équipes. Elle s’inscrit dans le projet de candidature du collège au label Égalité filles-garçons.

Faire vivre l’égalité à Saint-Joseph, c’est donner à chaque élève la confiance et la liberté de construire son avenir.